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东海好教师 用情怀铸就梦想 记东海教师进修学校 霍小明

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发表于 2019-10-11 11:41:28 | 显示全部楼层 |阅读模式


编者按:他们有最平凡的岗位,却用一生去坚守;他们播撒光、散发热、传递温暖,只因有一个响亮的称呼:“教师”。因为有他们,学子们熠熠生辉;因为有他们,校园四季绿意盎然。在我县广大教师队伍中,像春蚕吐丝、像蜡烛燃烧、甘于奉献、任劳任怨的教师不胜枚举。“东海教育发布”将陆续推出一批植根于教育岗位并默默奉献的教师,从不同角度、不同侧面,讲述他们热爱、执着且无悔的“芳华”:


用情怀铸就梦想——记东海教师进修学校 霍小明
三尺讲台,二十余载的坚守。作为教学一线的一位老兵,他在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。20多年来,他以别样的情怀承诺着教育的执着,抒写了对教育事业的坚守,谱写出一篇篇教书育人的乐章。他是霍小明,东海教师进修学校的教务主任兼政教主任。今天,跟随我一起走进他的故事:
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目标引领,坚定教育理想
从教二十年来,他一直用教育的梦想点燃工作的激情,以极大的工作责任心担负育人的责任。  十年磨一剑。走出师范学校的大门,霍小明来到了一所农村中学,从第一次走进课堂,批改第一份作业,就认定了自己的人生目标:要在教育的天地里走出自己的一片天地。二十多年来,初心未改,励志磨炼,由青涩走向成熟,在平凡的教育岗位上,用踏实与勤奋抒写出闪光的教育人生路。在东海教师进修学校的十年,更是用高涨的激情投入教学与管理。激情碰撞着理想的火花,结出累累硕果。他担任高三英语教学,任教班级的英语学科成绩一直名列前茅。近三年高考中,所带班级英语成绩全县名列前茅,学科提升率遥遥领先,高考学科贡献值稳居第一。
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“绩”“效”并重,铸造学校品牌
主持学校教务和政教事务,工作千头万绪。霍小明每天的工作是从早上5:50开始,三年来从不间断。责任与压力并存,梦想与幸福同在,成绩与付出共生。时常有人对他说,你工作这么辛苦干什么,不愁吃不愁穿的。他说:一个人总要做点事,做点有意义的事。虽然霍小明说不出多少豪言壮语,但是,他坚持认为当老师、搞管理,就要为自己从事的职业添一把柴火,让每一个学生、每一个受教育的家庭获得幸福感。“幸福都是奋斗出来的,奋斗的过程也是幸福的。我觉得做点事,值!” 霍小明是这样说的,也是这样做的。  三年来,他在打造学校教师集体上痛下功夫。向管理要质量,从量化考核到坐班管理都直接与班主任、任课老师的绩效评定、高考升学发生联系。“班级是学校管理的灵魂所在,强化班主任管理,尽心锻造班级战舰,进而成就学校‘班级航母’”, 霍小明认为,管理不是冷冰冰的一纸制度更是渗透着人文关怀,学校优异成绩的背后,是科学的管理,其实更是学校的优秀教师团队,是学校的良好文化氛围。


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不一样的故事,一样的情怀
2018年某天,霍小明收到一个做工精致的紫砂茶杯。一张便笺写道:感恩老师!这是我打工赚的钱买的,表达我的歉意与敬意。主任,谢谢您,是您教给了我做人的道理,让我坐在大学的教室里读书。                                                                                                                     

那是一个桀骜不逊的孩子。 班主任例行检查宿舍,发现了他用手机上网玩游戏,就没收了他的手机,并言辞严厉的让他通知家长。那时的他一下就“失控”了般,与班主任顶撞起来,闹僵了。看到这情形,霍小明感到事情很棘手,就把他晾在那儿,既不批评也不询问,先作冷处理,不急于做决断。  政教工作有时就是这样,“热处理”能趁热打铁有它的好处,但处分不当,可能会造成一个学生前途命运的彻底改变,带给他个人以至家庭深深的伤害。  这时,霍小明先与班主任沟通了解情况,了解他的日常行为表现。又与家长联系细细摸清他的成长轨迹。当他父亲来到办公室的时候,他表现得暴戾而无知——竟是大声呵斥他的父亲。霍小明看到了他父亲眼睛里的一丝绝望。眼前的一切也激发了他要挽救他和他的家庭的强烈愿望。


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越是遇到难管的学生,霍小明越是想管好他,改变他,这一信念从未动摇过。
他的父亲说,是他自愿复读要考本科的。得知这一信息,霍小明的头脑里就有了思路。查找了一些相关案例,针对性的制定了方案。交流沟通与他聊一些幡然醒悟的中外古今的名人轶事,谈人生的磨砺,谈成长的经历。渐渐地他由抵触到平静。说到小时候,他说也曾有理想,有抱负,只是受到他认为“不公平”的批评而自暴自弃。  看到时机成熟,霍小明因势利导,告诉他自愿复读考取本科,在青春该奋斗的时光,选择复读就是选择了上进,这就是成功。成长中的难免会错误,但一个真正优秀的人要学会面对和承担。他笑了,真诚地说老师我错了。这一番过程,收获的果实不仅是这名学生和他的家庭,也有霍小明对政教和学校教育管理的领悟。                        


梦想的追求永远在路上,从教二十余载,霍小明坚守心中的教育理想,甘作一缕春风,愿为一簇浪花,追逐着教育梦。他先后获市高中教学先进个人、市教学骨干、市优秀教育园丁、市教学名师、县十佳教师、县优秀教育工作者、县教育局优秀教育园丁、县学校综合治理及平安校园建设先进个人、县优秀共产党员等荣誉称号。一份份荣誉,记录着霍小明作为一名普通教育工作者的成长轨迹,同时也沉甸甸的述说着他对教育的梦想与追求 。


来源:东海教育发布



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